문제 진단 → 개입 → 변화 → 결과
수업이 끝난 뒤에도 관리는 계속됩니다.
청주대명학원의 관리 시스템은 진단 → 수업 설계 → 실행 관리 → 변화 확인 → 다음 성장의 5단계 순환 구조로 운영됩니다. 학생 한 명 한 명의 변화를 지속적으로 기록하고, 필요할 때마다 계획을 조정해 장기 성장을 뒷받침합니다.
관리는 이 흐름으로 순환합니다
한 단계로 끝나지 않습니다. 마지막 단계의 결과가 다시 첫 단계의 진단으로 이어지는 순환 구조입니다.
- 1
진단
학습 수준, 오답 패턴, 공부 습관 전수 파악
- 2
수업 설계
진단 기반 개인 맞춤 커리큘럼
- 3
실행 관리
숙제·오답·체크인·자습 밀착 관리
- 4
변화 확인
성적·습관 데이터 수집 및 분석
- 5
다음 성장
분석 반영 → 다음 목표 재설계
관리는 이렇게 작동합니다
진단 · 학습 수준·오답 패턴·습관
입학 직후 학습 수준, 자주 틀리는 유형, 공부 습관을 전수 진단합니다. 이 결과가 모든 커리큘럼 설계의 출발점이 됩니다. 진단 없이 수업을 시작하지 않습니다.
수업 설계 · 개인 맞춤 커리큘럼
진단 결과와 목표 학교·학과를 기반으로 개인 맞춤 커리큘럼을 설계합니다. 같은 반이라도 학생마다 진도와 수업 내용이 다릅니다.
숙제·오답 · 과제 부여 및 오답 추적
매 수업 후 수준에 맞는 과제를 부여합니다. 오답은 체계적으로 기록하고 패턴을 분석합니다. 반복 오류를 조기에 발견해 교정합니다.
체크인 · 일일 학습 상태 확인
매일 출석 시 학습 상태와 컨디션을 확인합니다. 집중도가 낮은 날은 원인을 파악하고 대응합니다.
자습 관리 · 집중 자습실 운영
집중 자습실을 운영하며 자습 중 휴대폰 사용을 제한합니다. 자습 시간과 집중도를 기록합니다.
학부모 공유 · 주간 학습 리포트
매주 학습 리포트를 학부모에게 공유합니다. 성적 데이터, 출석, 자습 시간, 특이 사항을 포함합니다.
실제 관리 현장
관리 시스템이 진로·입시까지 연결됩니다
학습 데이터, 진로 방향, 선택과목, 입시 전략을 통합하는 대바시를 알아보세요.
자주 묻는 질문
Q. 관리 시스템은 어떻게 운영되나요?
A.진단 → 수업 설계 → 실행 관리 → 변화 확인 → 다음 성장의 5단계 순환 구조로 운영됩니다. 마지막 단계의 결과가 다시 진단으로 이어집니다.
Q. 수업 전에 진단부터 하나요?
A.네. 입학 직후 학습 수준·오답 패턴·공부 습관을 전수 진단합니다. 진단 없이 수업을 시작하지 않습니다.
Q. 자습도 관리되나요?
A.집중 자습실을 운영하며 자습 중 휴대폰 사용을 제한합니다. 자습 시간과 집중도를 기록합니다.
Q. 상위권 학생도 관리하나요?
A.물론입니다. 상위권은 단순 진도보다 실수, 오답 회수, 시험 운영과 고난도 대응이 중요합니다. 현재 성적을 유지하고 확장하는 방향으로 관리합니다.
Q. 다른 학원과 무엇이 다른가요?
A.수업만 제공하고 끝내지 않습니다. 진도, 과제, 오답, 자습, 시험 결과를 연결해 기록하고 학생이 실제로 무엇을 완성했는지 지속적으로 확인합니다.
Q. 숙제를 잘 안 하는데 괜찮나요?
A.숙제 미이행을 단순히 의지 부족으로 판단하지 않습니다. 수행 여부를 확인하고 필요한 경우 학원 안에서 다시 회수해 학습 공백이 누적되지 않도록 관리합니다.