감이 아닌 데이터로.
성적이 오르는 구조를 설계합니다.
성과를 먼저 말하기보다, 성과가 만들어지는 과정을 보여드립니다.
01문제 인식
수업만으로 충분하지 않은 이유
많은 학생이 수업은 듣지만 성적은 오르지 않습니다. 이유가 있습니다.
오답을 그냥 넘깁니다
틀린 문제를 다시 보지 않으면 같은 실수가 반복됩니다. 오답은 성적 향상의 단서인데, 아무도 붙잡아주지 않습니다.
공부 시간은 많은데 방향이 없습니다
무엇을 얼마나 해야 하는지 기준이 없으면 열심히 해도 효율이 낮습니다. 개인 진단 없이 시작하는 공부는 방향이 흐릿합니다.
집에서는 진도를 알 수 없습니다
학원에서 무슨 일이 일어나는지 학부모는 알 수 없습니다. 데이터 없이 주고받는 '잘 다니고 있어요'는 안심이 아닙니다.
02관리 구조
성적이 오르는 구조
- 1
진단
입학 시 학습 수준·오답 패턴·습관 전수 진단
- 2
수업 설계
진단 결과 기반 개인 맞춤 커리큘럼 구성
- 3
실행 관리
숙제·오답·체크인·자습을 통한 밀착 관리
- 4
변화 확인
성적·습관 변화 데이터 수집 및 분석
- 5
다음 성장
분석 결과 반영해 다음 목표와 설계 업데이트
↻ 다음 성장으로 순환 — 한 사이클이 끝나면 새로운 목표와 진단으로 다시 시작합니다.
03확인된 성장 기록
성장은 말이 아니라 기록으로 확인합니다
청주대명학원은 일부 성공 사례만 골라 보여주지 않습니다. 학생의 시험 결과를 지속적으로 기록하고, 성적 향상뿐 아니라 최상위권 유지와 성적 회복까지 함께 확인합니다.
- 16건
- 성적 향상 기록
- 6건
- 최상위권 유지 기록
- 22건
- 전체 기록
2026년 정기고사 기준 · 재원생 정기고사 성적표로 확인된 수치
- 향상 기록 중 10점 이상 상승 11명
- 평균 상승폭 약 +16점
대표 사례와 후기는 준비 중입니다.
04대바시
학습·진로·선택과목·입시를 하나로 연결합니다
학생의 성장은 한 번의 상담으로 완성되지 않습니다. 매 학기 데이터를 누적하고, 진로·선택과목·입시 전략을 같은 흐름 위에서 설계하는 통합 시스템입니다.
학습 관리
성적 추적 · 오답 누적
진로 설계
관심 분야 · 학과 매핑
선택과목
유불리 분석 · 조합 전략
입시 전략
수시·정시 · 일정 역산
05학업 분위기
실제 공간과 태도
수업 교실
자습실
상담실
안내 데스크청주대명학원 수학전문관 내부 공간